旧课新读系列:《短文三篇》的哲理美与语言美

旧课新读系列:

《短文三篇》的哲理美与语言美

四川绵竹中学  龚志华

 

《短文三篇》包括《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》《信条》,这三篇随笔,都有着丰富的文化内涵,都有着精美的语言,体现为哲理美与语言美的统一。

《热爱生命》从“度日”的含义谈起,引出对生命的两种不同的理解和态度。从对比中得出结论:生命是否可爱,取决于对生命的认识。如果对生命的认识不正确,白白虚度此生,那就只能怪自己。接着换一个角度,从生命的特殊形式──死亡谈起,指出只有热爱生活的人才没有死的苦恼。由于作者关注生活,讲究享受生活的方法,因此比别人多享受到一倍的生活。即使老了,还抓紧时间,使生活过得丰盈饱满。

这篇随笔要传达的哲理是:热爱生命,热爱生活,享受生命赋予的快乐,让生活过得丰盈充实,对于死亡也不会觉得烦恼。

《人是一根能思想的苇草》共4段。第1段,说明人只要还有思想,就还是人;没有思想,就无法同自然界的万物区分开来了。第2、3段,说明人的肉体很脆弱,就像是自然界最脆弱的苇草,但由于有思想,人就比宇宙还高贵,因此人要“努力地好好思想”。最后一段,指出人不能求之于空间,应求之于思想的规定,用思想囊括宇宙。

这篇随笔要传达的哲理是:人本身很脆弱,伟大之处在于能思想,人应该“努力地好好思想”。

《信条》这篇随笔,先指出信条在幼儿园就学过,是一些最基本的原则。接着列出十七条信条,并对这十七条进行归纳。然后说明这十七条适用于个人、社会以至政府。最后突出十七条中的一条:出门时手拉手,紧挨一起。

这篇随笔要传达的哲理是:人们在生活中,实际上只需要遵守那些最基本的规则,而这些规则在幼儿园里就学过。

三篇随笔,都很精短,虽然传达的是深刻的哲理,却不故作高深玄奥,用语让人感觉浅显、熟悉与亲切。如《热爱生命》就从“度日”说起,而《人是一根能思想的苇草》,标题就是比喻,十分形象,让人一下就会想到人如“苇草”一样渺小脆弱,而《信条》则列举幼儿园的习惯、原则。三篇随笔,重在讲理,富于逻辑性,显得朴素而有明辨的色彩。如《热爱生命》全文,由对“度日”的认识讲到对生命的理解最后到对死亡的态度,条理清晰分明,为了帮助我们理解,后两层内容都有对比,显得态度鲜明、观点显豁。又如《人是一根能思想的苇草》,从“生理”“人生”和“道德”三个层面阐析了主观点的丰富含义,指出了思想于人生的重要意义,表达了能思想的人生的自尊与激情,认识到“人”是伟大与卑微、高贵与贫贱、幸福与不幸的统一。《信条》用例高明,语言机智,把复杂的问题简单化,讲道理讲得幽默,充满温情。可以说三篇随笔,篇幅短小,言简义赅,语言自然亲切,有一种特别的简洁美。

 

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

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