与高考议论写作有关三大西方理论

与高考议论写作有关三大西方理论

四川省绵竹中学  龚志华

高考写作,尤其是议论文,需要一定的理论支撑。这就需要我们了解东西方一些文化理论。相对来说,中国的哲学文化学生了解要多些,而对西方经典理论则了解得比较少。这里介绍与高考议论写作有关的三大西方理论,简单谈谈其运用。

(一)马斯洛的需要层次理论

第一层:生理需要

第二层:安全需要

第三层:情感与归宿需要

第四层:尊重需要

第五层:自我实现需要。

马斯洛需要层次理论是人本主义科学的理论之一,五个层次由低到高,第四、五层之间还有求知需求与审美需求。

此理论可阐述“家国”意识、“尊重既是社会修养,更是自我修养”“人要不断超越自我,不断健全自身”等内容。

(二)勒温动力场理论

勒温的动力场理论中有一个重要概念叫生活空间(life space,所谓生活空间是指人的行为,也就是人和环境的交互作用。其公式如下

(行为)B=f生活空间(Ls)=f(环境E)

这里勒温所说的环境不是现实的客观环境而是心理环境。所谓心理环境就是与人的需要相结合在人的头脑中实际发生影响的环境。由于需求的作用,使生活空间产生了场的动力。由于生活空间具有动力,人的行为就沿着引力的方向向心理对象移动。

运用这一理论可以谈文化心理环境对人的影响,还可以谈“场运动”的意义与作用。

(三)卢梭的“社会契约论”和“自由论”

卢梭认为,一个理想的社会,应是人与人之间而非人与政府之间建立的一种契约关系。这种社会契约体现为一种公共意志。谁违背,就可推翻他。

卢梭在《自由论》中谈到:“人生而自由,但又无往不在枷锁之中。”

此理论可以帮助我们认识社会规则的意义与作用,可以谈践行契约是每一个普通人应该做的分内之事。

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

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