教师节前

教师节前
四川省绵竹中学  龚志华

教师节前一天,我还在午休,手机晌了起来,拿过来一看,是德阳本地电话,于是接通了。电话那头道:“龚老师,我是卿瑞,明天是教师节,祝你节日快乐!”我赶紧道:“谢谢,谢谢!” 卿瑞是我刚教毕业的文科8班的女生,高考没怎么考好,目前还在绵竹中学复读。

可以说,与她相处的三年,逢年过节,她都会给我一个电话,教师节一样不例外,是一个格外礼貌、懂事的女孩子。

今天她的一个电话,着实让我感动。

 

下午,上网。QQ上头像晃动,一看才知是刚毕业理科七班的女生寥绍帆向我求教。下面原版照录我们之间的聊天记录:

Nancy 2018-09-09 13:13:10

龚老师,你好。在吗?我是廖绍帆,你带的刚毕业的学生。Nancy 2018-09-09 13:13:46
现在向你请教一个问题
主题为新时代新悦读新未来的作文可以从哪方面入手呢?
甜蜜留给你 2018-09-09 15:30:53
1、”文章合为时而著,歌诗合为事而作“,这篇作文先要考虑时代性,或者说时代感,新的时代,要求我们要有新的思考,新 的行动。此为第一方面。
甜蜜留给你 2018-09-09 15:32:06
2、作为学子,要注重文化传承,要注重阅读,让精神充实,让心灵快乐,此为第二方面
甜蜜留给你 2018-09-09 15:33:19
3、现在所做的一切,均为未来做打算,作准备,要有前瞻眼光,要有远大理想与目标。
Nancy 2018-09-09 15:33:20
就从三个方面来写吧?
甜蜜留给你 2018-09-09 15:34:12
实际上就是围绕三 新与自己来写就可以了吧。供你参考。
Nancy 2018-09-09 15:34:42

好的
写成议论文?
甜蜜留给你 2018-09-09 15:35:19
对的
Nancy 2018-09-09 15:35:31
那就分成3个论点
然后再把3个论点链接起总诉吧?
甜蜜留给你 2018-09-09 15:36:23
对的
Nancy 2018-09-09 15:36:44

我先写
写起还麻烦你指导一下
甜蜜留给你 2018-09-09 15:37:30

Nancy 2018-09-09 15:37:40
你现在在带高一的吗?
甜蜜留给你 2018-09-09 15:41:32
对的,高一8、7班
你在哪升造呢?
Nancy 2018-09-09 15:42:30
在乐山师范学院
甜蜜留给你 2018-09-09 15:43:52
可以的,经常可观大佛
甜蜜留给你 2018-09-09 15:45:18
乐山职业学院我有学生在那里工作
Nancy 2018-09-09 15:46:06
我们不是乐山职业学院是乐山师范学院
这是两个不一样的
甜蜜留给你 2018-09-09 15:46:33
我知道,说说而已
Nancy 2018-09-09 15:46:55

甜蜜留给你 2018-09-09 15:47:13
你的作文要突出师范生的作为
Nancy 2018-09-09 15:47:17
对的呢出校门就可以观望大佛

甜蜜留给你 2018-09-09 15:47:42
好,就这样吧
Nancy 2018-09-09 15:47:46
你知道我高中作文就撇
我尽力吧

Nancy 2018-09-09 15:47:57
OK
你忙吧
甜蜜留给你 2018-09-09 15:48:12
没事的,你一定会成功!

 

曾经有人说过,教师与学生间的交往是定向交往,三年一周期,一过就完了。其实我并不这样认为,师生间情谊永远都不会灭!关键在于彼此之间是否是心与心的相应与相通!!

 

教师节前还看到这样一篇微信文章,与教师节有关,觉得很有意义,现附录如下:

教师节献诗 | 换个方式表达你的感恩

校园时光美好而短暂

老师是每个人的青春记忆中

“爱恨交加”又不可或缺的角色

那些回荡在我们耳畔的“教诲”

现在看来如此亲切:

“一个人浪费一分钟,一节课就过去了!”

“你们是我教过的最难教的一届学生!”

“又是一道送分儿题!”

“整个年级就咱们班吵闹声最大!”

2018年9月10日,我国第34个教师节;

这个教师节,正值而立,换个方式表达你的感恩之情吧……

 

七绝•教师节感怀

文/陌上寒烟

 

笔耕豪气学无涯,

倾尽余晖筑梦华。

桃李知恩终有翼,

瑶章千韵是诗家。

 

教师节

文/黄春明

 

良士桃李情

珍行三十载

师徒经年聚

恩缘永相随

 

教师节

文/腾出一只手

 

一声祝福教师节

两点一线无日月

三尺讲台育桃李

四季轮回情切切

 

教师节前感怀

文/了凡

 

求学家寒举步艰,年轻任性志弥坚。

当初从教只糊口,目下耕耘又思贤。

偶尔涂鸦添报尾,时常工作在人前。

一生平淡无他羡,惟愿桃丰结满天。

 

教师节感怀

文/淡雅如水

 

常叹从师苦,劬劳日夜裁。

晨星批作业,蜡烛照凝腮。

笔染千丝雪,情倾三尺台。

呕心桃李育,四海栋梁才。

秋风礼赞

——献给教师节

文/林鸿坦

 

这个秋天来得不慢不急

这个秋风吹得或浓或淡

身上有九月秋阳的气息

身上有三月春光的记忆

在我的思絮里,留下了太多太多

昨日星辰,小桥流水,燕子衔泥

我们有同一间教室,同一个方向

心中不一样的秘密,共享升起的黎明

这么多年了,闭上眼晴

总见到当年老师的身影

怀想她,像母亲慈眉善眼,孳孳不息

无数只小鸟飞向天空,让我屏住呼吸

这么多年了,我就是靠仰望她的高度

让我拥有了一片天空,走南闯西

怀想她,所有的颜色都绿了

揣着她的梦,撒谷,种心,生机

在金秋眺望的枝头里呢喃凝碧

在金秋雀跃的旋律中荡开旖旎

 

乌夜啼•教师节私语

文/乐 天

 

院落秋枫醉,手机祝福盈屏,吴侬软语心头暖,恍似仲春行。

所幸家徒四壁,半生缸瓮羞明。此中最怕输风节,折辱了园丁。

 

教师节之夜听雨有感

文/胡 杨

 

夜半惊雷入清音,应是木铎传金声。

身许黉园廿五载,长记歧路指迷津。

浮尘脚印深和浅,况味经年苦与辛。

漏夜听雨频自省,渡人渡己是修心。

 

南歌子•教师节抒怀

文/溪 河

 

昨解诗中韵,今教乐数章。

杏坛春雨润花香。桃李枝头竞秀、尽芬芳。

授道谈何苦,传知日夜忙。

青丝缕缕染秋霜。礼义传承万代、立纲常。

 

致各学科老师——

一、写给语文老师

1、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

2、论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。

3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

4、学富五车,通晓诗书礼易;才高八斗,熟习琴棋书画。

5、讲关系,伯仲叔季样样通;说人物,旦末净丑个个明。

6、品明月,叙情怀,吟诗作赋;沐清风,讲人生,谈古论今。

7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

8、评得失,四大名著显精妙;论善恶,八方美文蕴雄奇。

9、朝花夕拾,秋月春风莫等闲;古训今闻,宋词元曲要记牢。

10、曹操曹丕曹植,为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。

11、思如泉涌,诗文交融培奇葩;笔私蛇走,字句连接谋新篇。

12、平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;潇洒人生,会心处,之乎者也亦焉哉。

二、写给数学老师

1、随手轻挥,空间平面尽出;妙语微点,体积面积都解。

2、尺子一把,心中自有曲直;粉笔几支,眼前早有横竖。

3、人生轨迹,尽在曲线弧度中;岁月印痕,都含加减乘除里。

4、点线面,横横纵纵演绎万象;甲已丙,指指代代细说百因。

5、人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。

6、爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。

7、巧设计,细绘人生图象;精计算,巧解生活方程。

8、代数几何,方程空间无限暇思;直线平面,函数极限不尽畅想。

9、寥寥线条,勾勒智慧人生;小小平面,铺就美好前程。

10、两指灵动,勾勒线条美感;双手轻盈,探索数字奥秘。

11、手执粉笔,解世事代数;胸怀壮志,问人生几何。

12、画线条,明目评判曲直;讲几何,盛气指点方圆。

三、写给英语老师

1、口说进行时,不定式并非定语从句;牢记构词法,完成时不是被动语态。

2、心比天高,教两国语言培桃李;志同海大,育一代栋梁兴中华。

3、喜怒哀乐,舍弃过去时;酸甜苦辣,把握将来态。

4、把握现在时,将来怎会虚拟语气;追求最高级,理想常融情态动词。5、通晓语法,学博思精造诣深;熟练口语,音准速快翻译棒。

四、写给物理老师

处三尺讲台,做功出力;凭一腔热血,放电发光。

五、写给化学老师

1、氕氘氚,弘天地正气;钾钙镁,铸英雄本色。

2、究天机,乐与有机无机做伴;培学子,巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师

1、实验室中,植物动物样样标本俱全;讲课台上,易题难题种种类型都有。

2、生为人杰,仁义礼智大综合;物以类聚,门纲科目细分析。

七、写给政治老师

1、喜谈唯物论,实际客观看事物;善用辨证法,联系发展解问题。

2、俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测;谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循。

3、唯物辨证,探索物质本源;政治经济,解说社会焦点。

4、览世事沧桑,洞晓社会变化规律;看国家兴衰,窥破未来发展先机。

5、讲马哲,唯物辨证皆论;看世界,政治经济全学。

6、站世界高端,纵观变幻风云;立时代前沿,引领发展潮流。

7、静默如树,沉思折思思万物本源;镇定似塔,家治国治治千秋功业。

八、写给历史老师

1、看华夏,秦汉唐宋明清尽统一;观世界,英法德日美俄皆争霸。

2、上知两汉统一,侃侃论天下;下说三国争霸,娓娓道古今。

3、通览古今,华夏儿女共创华夏文明;遍听内外,世界豪俊同谋世界和平。

4、小小课堂,尽观古今中外;大大世界,全看成败荣辱。

5、观古今,秦皇汉武创伟业;通兴衰,中山润之济苍生。

6、纵观历史,秦汉隋唐元明清;横看世界,中美英法德日俄。

7、横览隋唐元明清,叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元,通古今变换。

8、叹兴衰,三国两晋成烟云;论成败,七雄五霸斗锋芒。

9、讲史家故事,论成败得失;述名人轶闻,评功过是非。

10、以史为鉴,宋元明请胜与衰;同理作战,古今中外荣和辱。

11、看秦汉,知中国千年文明;观隋唐,晓华夏百世辉煌。

12、谈历代,王侯将相谁主沉浮;看今朝,工农学兵各系盛衰。

九、写给地理老师

1、看风水,乐道山川湖海玄机;察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。

2、纸上攀高峰,悟透板块奥秘;图中越大海,弄清洋流深义。

3、上通天文,斗转星移尽胸中;下晓地理,风起云涌皆意间。

4、上通天文,好与日月星辰为伴;下知地理,喜与江河湖海作友。

5、日月星辰尽藏胸中,能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋。

6、读教科书,乘季风,激起心中暖流;转地动仪,看世界,了解异域风情。

7、地壳在运动,季风吻过富士山;板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。

8、东经西经,包宇之无穷;南纬北纬,容宙中有限。

9、春夏秋冬,笑看史上风风雨雨;东南西北,畅谈人间分分合合。

10、评渔场,寒流暖流交汇处;看气候,旱季雨季轮换时。

11、预知天气变化,把握正确航向;探索自然奥秘,规划完美人生。

12、了解法国,梦品白兰地;熟悉蒙古,夜观北斗星。

 

 

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

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