2018高考作文深度解读系列:定点与选面——天津卷作文审题谈

2018高考作文深度解读系列

定点与选面——天津卷作文审题谈

四川省绵竹中学  龚志华

真题回放:

阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。(60分)

生活中有不同的“器”。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

审题:

天津卷作文材料围绕“器”,设了许多“点”。“器”可以是物,如国宝重器,也可以是人;“器”可以是具体事物,也可以是抽象事物,如器量。要完成此题,首先要选点,是写“物”呢,还是写“人”;是写具体事物呢,还是抽象事物。

天津卷作文材料不仅设了许多点,还布了许多“面”,总的来说,不外三个面,一是生活面:生活中有不同的“器”,最简单的就是给人带来方便,助人成事之器,如生活中盛纲万物的各种容器,又如学习中的量角器一类,可延伸为解决问题的手段和方法。二是社会面:社会要发展,国家要进步,民族要振兴,就少不了“国之重器”,也就是于国不可或却的人才,是有才识气度的“人”;也少不了国防重器,是保国卫家的必备物;还少不了文化“国宝”,是一个国家文化广博精深的写照。三是精神层面:“君子不器”与“通器之道”“工匠精神”,“怀才抱器”“不器之器”“随才器使”“晚成大器”的文化义,由“器”美的形制与好的内容,想到人的外在与内在美的统一等。

天津卷作文题,为我们提供了广阔的构思与行文空间,其基本的步骤就是审材定“点”,量己选“面”。

审材定“点”,要求我们在细读材料的基础上,确定要“写什么”。

量己选“面”,则是根据自身积累,选择自己能展开并把握的“面”,确定“怎么写”。从“人”来说,可选善假于物的科技创新分子,可选立身为国的栋梁之才,还可选气度非凡的领导干部;从“事”来说,可选探索创新、宽以待人、造福一方、保家为国、无私奉献等故事;从“物”来说,可选国宝、重器;从“理”来说,可选古代圣贤言论。写议论文,除了从导入语四方面的内涵来发表看法外,还可以就以下方面谈感悟:(1)如何合理用“器”;(2)“国家公器”的认识与思考。写记叙文,通过人和事,来写对“器”的了解、体认与感悟。

 

 

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

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