爱心无需破译

爱心无需破译

四川省绵竹中学   龚志华

上个周整个五天都在德阳出公差,今天下午到语文组办公室,不经意间发现我的办公桌底靠窗的地面上,除了学生送的绿萝盆景,还新添了一纸叠的手工艺品——塔架。塔架在绿萝前面。

虽说是纸折叠的,但制作者没少花工夫,高高的塔架巍然直立,丝毫没有任何软塌之处,底坐还嵌有三颗不同颜色的按钮,远看还真像几颗宝石。或许,制作者生活在城市,所以对高塔无比地熟悉。大概在他(她)心底,塔是城市的象征,凝聚着工人无比的力量,制作这一塔架传达的是对建筑工人的敬意。

这一塔架是谁放在这儿的呢?莫非是高一6、7班同学上周送给我的?该不会是上次晕倒的那位女同学送我的吧?有一天上早读,还没走进6班教室,就见那位女同学软瘫在7班教室外的走廊地上,靠在班上的生活委员身上,大家不敢轻易移动她,她无法支撑着自己起来。班主任何建明老师一副忧虑状,8班班主任陈成老师也围了过来。见状,我赶紧对着医务室大喊校医,并向楼下庭院里的严代根主任、韩静主任和邹阳主任打招呼,说道“有同学晕倒了”,很快地邹阳主任跑了上来,随后韩主任也跑上来了,严主任则跑向校医室。待发晕软瘫的女生缓过神来,大家才将她送往医务室。当时我们都认为是低血糖,结果是心痉挛。很快地,发晕软瘫的女生回来上课。下课后,我对她说“没什么吧,有机会还是请父母带着去县医院检查检查。”她点点头。之后的一天,我的语文课,她从外面进来,告诉我说她去医院检查了,没发现什么问题。我高兴地对她笑了笑。

这位女生,曾在艺术节手工展示中准备过纸叠的风扇,成品放在课桌旁侧。看着做工精细的风扇,我当着好几位同学夸赞她手艺精巧。不过她制作风扇的同时是否还制作了塔架呢?这只能算是一种猜测。

塔架究竟是谁制作的呢?又是哪位同学放在语文组办公室的呢?或许是6、7班某位同学在艺术节“爱心工艺术品竟拍”会上拍来送给我的吧,亦或许是哪位同学暂时放在我办公桌底靠窗的地面上的吧。

我不想弄清弄明白。

应该是我太自恋,才会想到是我班学生的爱心呈现,一种不需要留名的表白。看来,我的虚荣心在作祟,自私心在躁动。

这一塔架手工品,不管制作者是谁,也不管是如何来到我的办公桌旁,所要肯定的,它都是爱心的产物。

爱城市建筑工人,爱手工艺术,爱我们特殊学校的孩子,爱我们的老师,这不是爱心在流淌吗?何必要弄个清清楚楚,实实在在呢?

许许多多的时候,我们处在人世间,要明白一个道理:爱心无需破译!

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

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