著名学者孙绍振点评2019高考作文题

著名学者孙绍振点评2019高考作文题

      对于考生来说,拿到全国I卷的作文题,最初并不感到有多大的难度。题目的中心观点是劳动,劳动创造价值,是财富的源泉,也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统,属于我们社会的核心价值观。

      但是,要做成有理有据的有序文章,这样的人所共知的观念,还有些抽象,幸而题目提供了一系列思想资源,如,传统的“民生在勤,勤则不匮”, “夙兴夜寐,洒扫庭内”。但是仅沿着这样的思路去写,可发挥的余地也不大。

      1、把立人的根本放在世界观和方法论的高度,这是根本的根本

      据了解,厦门和广东某些学校,在模拟性考试中,也有涉及劳动的作文话题,但是,平面性铺展,无从深入。全国卷的命题,显然意识到了脱离当代生活的矛盾,必然流于抽象,考生潜在的个性和独特的思绪也无从发挥。其高明在于:热爱劳动,这是一种愿望,一种共识,但是,停留于共识,行文只能在表面上滑行。只有提出了与之对立的方面,才能让劳动命题在矛盾中深入。

      命题提供了相当的素材,有感性的,如怕苦怕累雇人代劳,也有理性的,如科技进步,人工智能发达的前景等等。

      对立的素材,对立中有统一,在具体矛盾中分析其辩证的转化,已是高考作文命题的哲学基础。这样的命题,表面上,似乎有些老生常谈,但是,其中的具体的分析是马克思主义的活的灵魂,其内在的意涵,乃是为青少年在世界观形成时期提供方法论,把立人的根本放在世界观和方法论的高度,这是根本的根本。

      2、2019年命题的导向性,与往年略有不同,不是潜在的,而是明确的

      矛盾分析并不是没有价值导向,而是寓导向性于开放性之中,细心的考生不能不注意,2019年命题的导向性,与往年略有不同,不是潜在的,而是明确的:倡议“热爱劳动,从我做起”。

      但是,又不是过去那种强制性的主题性命题,而是在规定性之下,留下了自主立意的空间:“体现你的认识与思考,并提出希望与建议。”这一点,不能忽略,这里有命题者的良苦用心,在核心价值统一之下,仍然留下相当广阔的自由发挥的空间。

      题目提供了一系列轻视劳动的反面素材,似乎无序,有相当感性的,如怕苦怕累,雇人代劳,也有相当理性的,如,人工智能的进步等等。

      题目的要求,“结合材料内容”。这里,就有一个化无序为有序的任务,最起码的办法,乃是分类。如,轻视劳动的观念,一是感性上怕苦怕累;二是理性上的空想,认为人工智能可能代替一切。

      要自主立意,首先就要把这两方面的思想障碍加以分析。这并不是很简单地否定就能把文章写好的。

      关于人工智能的前景,就有很多可讨论的空间,这里有现实的未来的时间距离问题,还有人工智能与人的劳动之间是否能够全部重合的问题。考生在这里,有很大自由想象天地。

      这是从宏观上,对全人类而言的。但是,命题切合实际,限定在学校,对象只能针对本校同学。这里就有许多具体的、特殊的、感性的生活素材,成为立论的依据。而立论并不要求有严格的雄辩性,只要提出自己的“认识与思考,并提出希望与建议”。在这里,关键是自己的,而不是别人的,只有与他人不同的,才有特点,文章才有竞争力。

      3、演讲稿这个亮点太亮了,可以说是历史性的巨大突破

      2019年全国卷的最大亮点,可能还并不仅如此,更精彩的是,文体上要求:演讲稿。这个亮点太亮了,可以说是历史性的巨大突破。

      传统的科举考试,乃至百年的作文命题,都是做文章,从来没有一次命题的文体要求是演讲稿。在潜意识中,吾人都以为写文章和演讲没有多大差异。

      语文课程标准是阅读、作文和口头交流三位一体的。作为口头交际的演讲和作文虽然作为两个不同的组成部分,但是在实际上,二者通常是被混为一谈的。就是演讲比赛也是背讲稿居多。因为高考并未把口头交际作为考核的内容,故演讲就被淹没了。这就造成了我国国民素质在现场口语交流方面的薄弱。

      4、演讲和作文在规律上,有重大的区别

      演讲和作文在规律上,有重大的区别。对这样的区别无知,就很难作出好文章,如果作为演讲稿拿来照本宣科地念,效果肯定很差。

      由于篇幅的限制,我这里稍稍点一下,二者在语言上的主要的差异:

      第一,由于演讲的现场感,演讲的语言,至少要相当口语化。而我们的语言学专家,对演讲中,古代汉语、书面语和口语的词汇的重大区别从来就没有作为一个问题提出。

      例如,“他们失败了”,在散文中,这是很正常的,而在演讲到情绪激昂的时候,就可能不够味,不如“他们完蛋了”。一般文章说“把他杀了”,在书面作文中,也就可以了。在演讲时说“把他宰了”,就会耸动听众的情绪。

      死亡,在书面作文时可以说过世、亡故,但是,在演讲时,就可能不够劲,不如“翘辫子”。“这种意见应该反对”,这是散文语言,在演讲时如果改成“这种说法应该粉碎”,就比较到位。

      以上仅仅是就词汇方面粗略的举例。其实演讲在现场互动,在鼓动,在率性,在幽默等方面,都有相当丰富、系统的特殊规律,这是一门严肃的学科,是语文素养的重要组成部分。

      2019年,厦门市质检曾经有和全国卷相类似的命题:从上个世纪五六十年代大庆油田,到这个世纪的马云说到“一个时代有一个时代的劳动者,一个时代有一个时代的劳动精神”,要求写篇“演讲稿”,不但题目很像,而且文体要求也很像。

      可惜的是,厦门市的同仁们并没有意识到演讲稿与一般抒情散文的区别,因而并没有展开对这一当前日益重要的文体的研究,故考生大抵仍然停留在一般散文与演讲体散文的共同性上。

      5、这样的题目,实在是为我们的语文教学敲响一声迟到的醒世之钟

      演讲这门学问很大。在美国,中学就有演讲课程(public speaking),在大学有演讲学,有演讲系,有演讲博士,演讲教授。而我们在这个学科上,还是一片空白。我们一些权威语言学家,在演讲理论和实践上是比较落伍的。

      他们往往重复一些西方的语境理论,实际是空洞的,从语用上说,离开了文体感,脱离了书面写作和演讲现场的缩短心理距离,语境啊,语言的活用啊,最后是落空的。

      实际上,他们对文体感的修养是阙如的。今年全国卷出现这样的题目,实在是为我们的语文教学敲响一声迟到的醒世之钟。正是由于我们的语文教育家、语言学者的知识结构上的不足,导致我们的学者、企业家、官员在现场交流时,往往离不开念讲稿,眼睛看着稿子。眼睛是灵魂的窗子,拿着稿子,就把现场交流的窗子关闭了。结果是眼大无光,目中无人。

孙绍振老师也是一位以幽默著称的演讲家,今天我们再与您分享一篇他的佳作,让大师教您写演讲稿。

↓↓↓

演讲稿的写作 

孙绍振

      许多人写不好演讲词,原因很多,其中之一是不明白一个道理:演讲和作文不同,文章的读者是单独一人,而演讲则面对众人。

      一人自由,可断断续读,且不受他人影响;多人共聚一室,情绪受周围的影响。他人的笑声或嘘声、会场的活跃或沉闷都会鼓舞或打击每一个人的情绪。

      更重要的是,演讲者与听众面对面,不像文章作者与读者互不相见,读者的情绪、反应不影响作者的情绪,而在会场上,演讲者不单纯是发出信息,同时又在现场接受听众的信息反馈,现场的反应立即影响演讲者的信心、情绪、才智的发挥,甚至决定其成败。

      1、演讲是三角信息的相互交流

      演讲与作文的不同,归根到底在于作文是单方面的输出信息,演讲是在现场与听众交流信息,这种交流是双向的;除此之外, 听众与听众也处在双向交流之中,不过他们交流的不是语言,而是情绪和反应。 

      严格地说,演讲是三角信息的相互交流。

      在演讲会场中,如果演讲者与听众,听众与听众三方面能够互相沟通,情绪自由、自然、自发的交流,形成一种浓郁的现场心领神会情绪氛围,有了这种氛围,哪怕是无声的体态语言,都能引发满场欢笑和掌声。即便是普通的一举手、一扬眉,都能引起听众的热烈的反应。如果这三方面不能顺畅沟通,则任何美妙的语言都难以得到起码的感应。

      听众无动于衷,对于演讲者的情绪无疑是一种消极的刺激,最坏的是,造成演讲者与听众之间的对立,不管多好的演讲词都难以形成交流的氛围。 

      正因为要达到三方面心领神会的交流,演讲者就要尽一切可能抓住会场上每一个听众,不让任何一个人走神。即使有一个人做小动作,发出细微的声音,都可能影响自己或者其它人情绪,构成对会场情绪贯通的威胁。

      2、一场演讲比赛下来,真正有自己的话语的选手,往往不足百分之十

      为了创造最佳效果,就不能以传达一般的思想和情绪为满足。演讲词的第一要义就是必须是你自己特别的、有个性的思想和情绪,最忌的是老生常谈,尤其一些人所共知的大话、套话、空话。

      必须记住,在台上讲话,是代表你自己,因而现成的、流行的话语要越少越好,你必须努力把你在生活中最为精彩,最能代表你自己个性和心灵特点的话讲出来。

      要做到这一点是不容易的,因为,那些现成的话语有某种优势,不动脑筋就可以说出来。但是这样的话又有一个缺点:不管什么人讲出来都是一样的,一点没有新鲜感。没有新鲜感就没有吸引力;把没有吸引力的话,在大庭广众之间滔滔不绝地大讲一通,除了叫人昏昏欲睡以外,没有什么用处。

      据我参加演讲比赛作评委的经验,整整一场演讲比赛下来,真正有自己的话语的选手,往往不足百分之十。

      3、演讲稿要想成功,最重要的就是充分表现你的个性

      其实,每一个人都是一个不可重复的存在,每一个人的心里都充满了与众不同的思绪,只要把其中的百分之一的东西拿出来,就能出彩。

      但是,多数人却很难做到这一点。这是因为,人们常常有两种不由自主的冲动:

      第一,就是从最为省力的地方做起;

      第二,总是不由自主地跟别人讲一样的话。

      但是,演讲要有个性,就是要和别人不一样。试想,一次演讲比赛下来,近二十个选手,大部分参赛者讲的东西是一样的,只有个别的选手别出心裁。如果你做评委,你会把高分评给什么样的人呢?

      从这个意义上说,演讲稿要成功,最重要的就是充分表现你的个性;用最大的努力把你特有的观感提炼出来,最忌就是把流行的观念、话语拿出来重新炒一次冷饭。韩愈说:“唯陈言之务去。”说的是写文章,对于演讲稿,更是这样。

      4、要有现场感,用语的力度就得和一般文章不同

      演讲与一般写文章相比,还有一个特别的要求。那就要有现场感。所谓现场感就是,你要有一种强烈的意识,每一句话都是讲给那些带着不同的思想情绪,怀着不同的关切的听众听的。他们都很可爱,就是有一点不够可爱,那就是:随时随地可能走神、开小差。

      你的语言必须唤起他们的注意,使他们的精神集中;把他们从来会场路上还困扰他们的事务中争取过来。一般的官样文章,大话、套话,不能排除现场的干扰,激起他们的兴奋。所以演讲稿的语言一定要明快。明快到有一种面对面的感觉。像闻一多的《最后一次演讲》那样:“今天是中华民国历史上最黑暗的一天”,虽然所用的词汇很平常,但是却很有力量。

      要有现场感,用语的力度就得和一般文章不同。比如,在一般文章,你反对一种观念,只要说,这是不对的,就成了,但是在演讲中,就要带一点情绪。你可以说:这是错误的,可能还是不够分量,你可以说:这是荒谬的。

      如果你论述一般人民收入的收入不提高,就不可能有人资助希望工程。这样说,对于写一般文章,可能就足够了,但是对于演讲就有点不够味道 ,这时,你最好说,如果大家都很穷,那么希望工程,就可能变成失望工程。这样说可能好一点了。但是对于调动现场听众的情绪可能还是不够到位。这时,你就可以在情绪上再加一点码:希望工程可能变成失望工程,失望工程可能变成绝望工程。这样的效果就可能好得多。

      如果你在论述环保问题,说到地球上的臭氧层上的空洞已经和美国的国土面积差不多了。这也许比之简单地引述一下抽象的统计数字要好一点。但是,你要考虑一下,你的听众,都是中国人,与其说,和美国国土面积一样大,不如说,比中国面积还要大一点更好。如果你说,每年因水污染而死的人有多少多少,还不如说,就在我讲话的时候,就在三分钟之内,已经死去了多少人。

      5、关键在于:不管说什么,都足以引起现场的交流效果

      演讲成功的关键在于:不管说什么,都足以引起现场的交流效果。这就要求演讲者善于运用现场现象引起共同感受,福建师大中文系的卢佳音在以《假如没有改革开放》题的演讲中,本来准备的开头是:

      今天我做了一个小小的统计,刚才上台的18位演讲选手当中,穿着14种款式的衣服,10种颜色,九种发型,除了性别,一如既往的只有两种之外,我们的色彩变得丰富了,选择变得多元了。

      这就是改革带给我们的真真切切的变化。可是假如没有改革呢,这些丰富的色彩就将退出今天的画面,而大家呢,则不分男女统一着装,先背毛主席语录,再喊政治口号,想想吧,这样的日子多么枯燥。

      但是,到了临场,她觉得这样引起共鸣的力度还不够,就临时把稿子改动了:

      谢谢大家的掌声。我分析了一下,掌声这么热烈,有三个原因:

      一是,我是师大的学生,鼓掌的都是我的啦啦队;

      二是,大家都听累了,累坏了,精疲力竭,终于是最后一名选手上台了,可以松一口气了;

      三是,我今天穿的还算漂亮。我之所以这样穿着打扮站在这里,实际上是改革的功劳。

      她一说听众就笑了,笑是心理最短的距离,接下来就是热烈的掌声。

      现场共鸣,有时并不一定要有充分的道理,有时则相反,来一点非理性的语言更能产生一点自我调侃的幽默感。有一个演讲比赛的参赛者,抽签抽到了第一个上台,这是很不利的,她就离开了早已准备好的讲稿,即兴发挥了一下,她说:

      “很不幸,今天,我抽到了第一个上台,碰巧上次参加系里的比赛,抽签的结果是我第三个上台。看来上帝意要让做先行者、牺牲者。如果我能把教训留给后来的同学们,让他们发挥得更好的话,我的牺牲无怨无悔,下面的同学发挥得越是超过我,我就越感到欣慰。”

      她这么一说,台下马上就报之以热烈的掌声。即兴发挥能造成一种现场沟通,其力量远远要比脱离现场美丽的文字要大得多。

      6、在演讲比赛中,论点尤其要集中,因为时间的限制很大

      为了充分调动听众的注意力,你的话不能空泛,你发出的信息,要有一点想象的刺激力。因而,你的话必须十分精练,十分集中。你的野心不要太大,不要指望你的一番话,会改变人家多少年来形成的观念,但是可以推动他思考。

      因而,演讲稿就要写得集中。与其讲许多问题,一个都没有留下印象,不如讲很少的问题,让人家久久不能忘怀。

      在普通文章中可以讲十个问题,在演讲词中最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以层层推演的方式,一环扣一环地展开。

      这时最忌的是平面罗列:甲乙丙丁,1234,abcd;尤其成为大忌的是先亮论点,后举例子。这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的(亦即无分析的,不能发展论点的)例子,无异于催眠曲。

      许多大学教授学富五车,才高八斗,其讲课效果往往十分凄惨,其原因概不外于此。“伤其十指,不如断其一指”,在短短几十分钟之中,想把好几个问题都讲得很清楚,野心太大。当然教师讲课要求有系统性,时间又十分充足,可以不得已而为之,在一般演讲中须谨慎处之。

      在演讲比赛中,论点尤其要集中,因为时间的限制很大。

      有一次演讲赛,参赛者讲的是一个很名的干警。他有许多事迹,但是演讲稿的题目是《敬礼》,主要讲的就是一个场面:

      在他值岗的时候,一个小痞子,骑着摩托车,违规了。他就向他敬了一个礼,说明情况,开了罚单。那小痞子不分清红皂白,一拳头就打到他脸上,把警帽都打落到地上。

      这位民警,不慌不忙把警帽拾起来,又敬了一个礼。平静地说明开罚单的理由。这下子把小痞子镇住了。他说:“我服了,从此再也不好意思在你面前违规了。”

      以下就接着来了两三句对于敬礼的抒情语言,听众立即鼓掌了。

      7、演讲词写作的根本追求——有煽动性

      1996年在福建某大学举行的一次关于税务问题的演讲竞赛中,许多参赛者都犯了论点分散的毛病,力求全面的结果恰恰是很不全面。其中两个参赛者集中在一个论点上,却取得了冠军和亚军。

      冠军的获得者集中在她当了税务工作者以后遇到的一个难题,那就是如何处理好自己与有偷税行为的婆婆的关系;亚军的获得者集中谈目前我国每年偷漏税总额高达一千亿。

      一千亿,如果就这么一句话带过去,这个数字也可能会给听众留下某种印象,但是对于演讲来说这样的印象是不够的。演讲要求的现场效果要比这个强烈得多。亚军获得者死死揪住抽象的“一千亿”不放,反复把它具体化,说这一千亿等于全国县级以下一年财政总收入的总和,等于上海市一年的国民生产总值,等于两个三峡工程的投资(以上均为当时的统计数字)。

      他就这么反反复复地说了足足有几分钟,听众不但明白了他的思想而且感觉到了他的情绪,情不自禁地热烈地鼓起掌来。

      但是他之所以得不到第一名,我想,可能是他发挥得还不够淋漓尽致。毕竟他所讲的还是离得会场远了一点。最好能把事情拉到与会场上的人情绪更切近一些。

      我在美国听过克林顿的竞选演说。那是在俄勒冈大学的校园中,克林顿一开头不谈别的就谈他上了台以后,如何降低学生的经济负担,提出一个给学生贷款的办法,等学生毕业以后,再从社会服务中分期偿还。美国学生那时正因学费连年猛涨而苦恼,听了这些话,马上欢呼甚至尖叫起来。

      我想如果这位大学生懂得一点克林顿式的演讲术,他就应该再发挥下去,比如说这样:

      一千亿,意味着我国还可以办一千多所中等规模的新大学(按当时的投资规模),这等于将现有的大学再增加一倍。我国目前高中生考大学的录取率大致是二比一。如果把这些偷税漏税的款项,都拿来办大学,我们全国的中小学生就可能每一个人都有上大学的机会。而我们的家长也说不用从幼儿园就开始走后门,也不用因为一分之差,拿上几万块钱让孩子去读高价学校。 

      从这里,我们可以得出一个更加切实的结论:集中一点,死揪住不放,还不够,要争取发挥到淋漓尽致,关键是缩短心理距离,贴近听众的感觉和情绪。这样就可能有某种煽动性。这种煽动性最容易达到三方情绪的高度交流,这正是演讲词写作的根本追求。

      8、口语有它的直接共鸣性,其效果和书面语言是大不相同的

      为了达到最佳效果,光是论点集中还不够,还要辅之以感情色彩强烈的语言。一般的演讲者最易受到迷惑的是些抒情的、华丽的语言。但是实践证明,这种语言只能有限度地使用,虽然这种书面语言有严密的好处,但是也有其局限:

      一来,书面语言,由于日常使用率低,大脑皮层的反应不如口语那么快,很难在现场产生瞬时沟通的效应;

      二来,它不如口语的响亮干脆,稍不留神,就会造成听众与演讲者之间交流的阻隔。

      最好是在大量使用了书面语言以后,在论点的要害处,须要有一些鼓动色彩的语言,这时口语就有用武之地了。

      在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在执行公务过程中,被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说:这下子他成了”独眼龙”,他伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下桌子,大声说:“我‘独眼龙’又回来了!”

      会场里立即卷起雷鸣的掌声。

      这就是口语的力量。口语有它的直接共鸣性,其效果和书面语言是大不相同的,这一点往往被许多演讲者忽略了。有一次,我替一个模范公安干警修改演讲稿。这位模范干警是一个颇有英雄气概的汉子,在他讲到自己对歹徒有一股情不自禁拼命精神时,我想到,他那种拼命精神最初不被人们理解,有些人叫他“郭疯子”,我就替他加上了几句:“干我们这一行,就得有一股拼命精神,有人叫我‘郭疯子’,我想,和害人精斗争,没有股疯劲哪行。案情一发,就横下一条心,老子今天就跟你疯上了!”对我的修改,这位英雄,十分赞成,他说,你这么改,我才觉得来劲,要不然,总是讲不出心里的那种辣乎乎的情绪来。

      我对他说,其实,这种话,你平时经常讲,只是你一想到上台演讲,就有一种看不见的力量,指挥着你不往平时口语这边想,而是往书本上那些美丽的词句那边想,总以为书本上的话总比口头上讲的漂亮,这么一来,不但把本来很生动的话丢掉了,而且把你本来很生动的个性歪曲了。一旦你歪曲了自己,听众和你之间的情绪就产生了一堵透明的玻璃墙,你和听众,听众和听众之间的交流的渠道就不可能畅通了。

      9、最好停顿一下,让次敏感听众觉悟过来

      响亮的口语即使在开始只鼓舞了很少几个敏感者,只要他们一鼓掌,就意味着心灵的交流渠道在最敏感的人士那里已经沟通了,相对不够敏感的听众就自然地被他们唤醒,跟着鼓起掌来,使局部的沟通变成全部的沟通。

      一个演说家要珍惜这种最敏感者的带动与次敏感者响应的契机。这时,最好停顿一下,让次敏感听众觉悟过来,加入鼓掌者的阵营,这说明,演讲者要善于驾驭二者,使之乐于达到你和他们之间高度的的默契。

发布者

glgzh2009

绵竹中学高级教师。四川省特级教师,德阳市语文学科带头人。联系电话:13550646445 邮箱:glgzh@163.com 通联地址:四川省德阳市绵竹市天河沁苑一幢四单元4楼5号

发表评论